波新聞-馬仕進/屏東
水電達人侯志宏在FB上面看到某位朋友及一位國文老師，不約而同地PO出有關枇杷水果的文章。
這讓他想起，以前，在就讀屏工夜校時候，上國文課時場景。 記得，某日上國文課時，國文老師戴貴立教到白居易詩《琵琶行》，問同學題目的意思。某位同學舉手問：「老師，請問琵琶行裡面的『琵琶』可以吃嗎？」 此話一出，讓戴老師，感到好氣又好笑，可能內心世界對這位同學已經很感冒了吧！後來，國文老師解釋說，琵琶行裡面的琵琶，是指樂器，所以，此琵琶非此枇杷！
沒想到，當年國文老師教書怎麼久，第一次遇到，會有學生把看白居易歌行體古詩《琵琶行》看成水果店，這真的是天才學生。
無獨有偶，明代也有類似詞義誤解的笑話。文人沈石田有一次收到友人送來的一盒禮物，並附有一信。信中說：「敬奉琵琶，望祈笑納。」他打開盒子一看，卻是一盒新鮮枇杷。沈石田不禁失笑，回信給友人說：「承惠琵琶，開奩（ㄌㄧㄢˊ）視之：聽之無聲，食之有味。」友人見信，十分羞愧，便作了一首打油詩自諷：「枇杷不是此琵琶，只怨當年識字差。若是琵琶能結果，滿城簫管盡開花。」
枇杷、琵琶同音不同義，從木的是植物，從兩個王的是器物。枇杷可以吃，琵琶是胡人樂器！
還有一次教到《燭之武退秦師》，左傳裡面一課，可能課堂特別告訴過「燭」不一定是蠟燭，戶外用的麻桿「火把」也是燭。秉燭夜遊，拿著蠟燭戶外行動，風一吹就滅了。電影裡面，古裝戲就有軍士持火把的鏡頭。所以題解要上之前，請同學先就題目做一些概念溝通。
《燭之武退秦師》，一個學生直接答：「拿著火把的武士，嚇退秦國的老師」。正確答案是：「燭之武（人名）憑著機智，口才，勸退了秦國軍隊。」學生遇上古文，常常「以今律古」，所以常常出錯甚至鬧笑話。
