波新聞─李雲／台北
國立臺灣科技大學技職優異選手專班（簡稱技優班）學生利用暑假期間貢獻所學回饋鄉梓，選定花蓮玉里高中作為服務場域，將新興科技與在地文化結合，協助玉里高中師生及花蓮民眾使用電腦繪圖及3D列印，製作出實用的食品模具，發揮「創客教育」的實作精神。活動匯集客家、原住民、新住民等多元族群共學共融，透過兩日的創客活動，為花蓮帶來一場「3D列印實作饗宴」。
臺科大有許多技優學生來自偏鄉，對家鄉有著深厚的情感，尤其在花蓮歷經地震與風災後，更希望能將所學知識回饋給家鄉。基於這份初心，他們自發性提出前往花蓮進行志工服務。臺科大與長期合作的玉里高中歷經四個月的規劃與討論，由五位學生及一位教師組成USR志工隊，學生憑藉電器裝配、機械製圖、集體創作等多元專長指導玉里高中師生使用3D列印設備，製作出結合在地特色的食品模具。
從課程設計、機器架設、測試、電腦繪圖到3D列印的實作教學都由技優生來主導。在兩天的活動中，CAD機械設計製圖選手、臺科大廖佑軒同學透過範本套版和區塊化的方式，引導完全無基礎的玉里高中學生設計代表當地的金針花、油桐花等圖騰，再由助教協助3D積層立體化建模。電器裝配選手張立錡同學則負責講解3D列印原理，手把手帶領學生完成模具實作，學員們也利用自製模具製作當地美食「蜜香紅茶凍」。
玉里高中進修部教師陳苖兒笑說：「我們學員從18到78歲，在臺科小老師的幫忙下，每個人都可以完成作品，大家都好有成就感！」活動中也融入3D應用搶答、圖板遊戲、冷卻脫模等手作體驗，用創意教學的方式將理論與實務、在地文化融合，讓參與的師生及民眾收穫滿滿。玉里高中各科教師也因此激發創意，與臺科大「小老師們」探討3D列印用於教具製作和文創商品設計的可能性。
臺科大技優生廖佑軒分享，「以前當選手很辛苦的時候，阿嬤都是做點心來鼓勵我」，因此他希望可以透過美食來鼓勵花蓮在地居民。張立錡則表示在備課時雖有些擔心，但「花蓮的大哥大姐們特別親切，讓我以為自己只是在和鄰居聊天，就不緊張了！」
此次帶隊的胡家紋老師表示，「創客魂-偏鄉行」是臺科大應科學程的科技教育專題計劃，透過「教中學」的活動設計，讓技優生在「備教」的過程中有更深層的思考，並勇於承擔責任，親身實踐聯合國永續發展目標(SDG)「No one left behind」的精神，透過科技教育的應用與普及，減少城鄉間的數位落差。
臺科大未來將持續透過各類USR計劃，推動校園與社會的連結，鼓勵更多學生參與偏鄉服務，期望能在更多地區推動科技與教育的深度融合，為台灣發展做出更多貢獻。
