【漾新聞記者陳雯萍／高雄報導】這堂課是到高美館看畫展，聽導覽，體驗名畫藝術創作的生命之光。而這一堂課則是到左營眷村，連結藝術與在地文化。學生以英文向中山大學外籍生介紹眷村歷史與文化，外籍生來自法國、英國、美國、越南、日本與墨西哥等地，雙方在文化交流中拓展視野，也激盪內心深層的文化符碼。
這是左營高中新學期開設的「當代美學課程計畫」，帶領高二國際語文特色班學生設計跨學科學習之旅。課程以文化與藝術為基底，透過講座、參訪與實作，與作家創作經驗分享，引導學生重新思考藝術、文化與個人。
校長林百鴻表示，學校將持續推動跨學科課程，培養學生以批判與創造的視角看待世界，為未來學習與創作奠定基礎。
課程以講座開始，探索當代藝術的多樣面貌。江毅中老師的「從擬真到虛構」從班雅明理論出發，探討技術對藝術形式的改變。蔡岳泰老師的「無盡開展的凝視」結合高雄美術館展覽，帶領學生思考繪畫與攝影的交融，重新審視「真實」與「藝術」的邊界。
黃森佳老師的「機械複製的光影」講座專注攝影技術，學生操作鏡頭與快門，體會攝影技術所開啟的藝術表達。講座為後續參訪與文化探索奠定基礎，幫助學生以敏銳視角體驗藝術與歷史的交織。
老師也帶領學生參訪高美館特展「瞬間－穿越繪畫與攝影之旅」，該展展出的世界名畫從1930年代至今，希望讓學生了解繪畫與攝影如何捕捉與構建新的現實。導覽員的專業解說幫助學生理解不同時代作品的背景與技術特色。學生蔡佳容說從展覽中收穫頗豐，其中「泳池與兩個人像」將靜與動對比完美結合，視角巧妙拼接出和諧統一的畫面。」
高子甯同學表示：「盧西安·佛洛依德的三幅人像」，重新認識顏料堆疊力量與內心張力。洪榕徽同學對「兩支蠟燭」作品象徵時間流逝，啟發自己重新關注日常中那些被忽略的瞬間之美。
課程再走訪左營眷村，連結藝術與在地文化。這個課程與中山大學合作，而左中的學生扮演成覽導員，以英文向中山大學外籍生介紹眷村歷史與文化。外籍生來自法國、英國、美國、越南、日本與墨西哥等地，雙方在文化交流中拓展視野。
尤其學生與外籍生在眷村老屋中結合象徵主義克林姆的裝飾美學與普普藝術安迪·沃荷的鮮豔色彩，完成自畫像創作。這次活動讓學生透過繪畫探索個人與文化的連結，也讓外籍生從不同視角理解台灣的眷村文化。
課程也邀請新生代作家葉儀萱分享參加台積電文學獎的得獎心得，並以實例說明如何從生活中的細節積累創作能量，轉化為文字。她亦提供實用寫作技巧，幫助學生找到自己的創作聲音。
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