波新聞 -戴貴立/特稿
賴明德教授去世五天了，找出一些文章，側面了解賴老師為人。
《古稀念師恩》─林維倫寫文章頌國學道上引路貴人，頌賴明德師
《卜算子》——頌賴明德師 首課在黌宮，猶憶當年境，自信盈懷氣豐華，各界任馳騁！ 術業專長多，史記攀高嶺，湖畔山邊草坪上，授業神光景！ 林維倫進臺灣師大國文系的第一堂課，碰到的就是賴明德老師；年輕挺拔的「國家博士」，自信滿滿，器宇軒昂，那時老師講授陶淵明的桃花源記，引經據典，條分縷析，讓人佩服到不行！
等到下課時跟同學談論，才知道林看錯課表、進錯教室——我們班分A、B二組，我是A組，而老師教的是B組大一國文！想不到我剛做新鮮人第一堂課就出錯，不過卻是一輩子難忘的美麗錯誤！
後來聽B組同學談起：老師常帶他們到湖畔山邊草坪上課，有時甚至和數學系到工教系前草坪、清華大學、文化大學……等各不同幽境、湖邊併課，如是湖邊，課後免不了會有划船交誼，班上與該系一對美好姻緣就是這樣促成的，真是好事一樁！
「如果你是鑽石，落到哪裡都會發光！」老師後來造福的範圍日漸擴大，恰恰是這句話的最好寫照！
時光飛逝，物換星移，踏出母校，轉眼近半世紀！雖然年逾古稀，回首前塵，情境猶歷歷在目，得逢名師，幸何如之！當年大師群言教身教，影響終生，師恩浩蕩，區區禿筆，豈能彰顯於萬一？ 謹以此文，敬表寸衷，並獻上深深感念與祝福！
周靜琬是這樣寫賴明德等四位教授 : 世事變遷多更迭 世間冷暖點滴心 華誕座上盡賓客 杯盞交錯歡聲沸 會聚眾賢共舉杯 明德櫛沐種福田 感天動地滴禾土 鍌金歲月成秋實 謝師指點得有幸 榮孝裕身潤無聲 領育英才色紛繁 桃李不言自成蹊 航啟帆揚獻卓識 風雨如晦導迷津 到來.。
另外把賴老師在世華會發表文章的摘要分享各界，這只是海量作品中一部分。
《見證半個世紀的薪傳》――祝賀世華會創立50週年 中文摘要 時間過得真快，轉瞬「世華會」的成立已經50週年了。當初「世華會」成立的主旨是希望培育華語師資，讓僑居全球各地的華僑子弟們能夠接受華語教育，並將中華文化發揚到全世界。「世華會」最初的名稱是「世界華文教育協進會」，於民國62年（1973）11月11日成立，到今年剛好屆滿50週年。
《華語文漢字「假借」理論詮釋》 中文摘要 漢字構造的原理為「六書」，即象形、指事、會意、形聲、轉注、假借六種。本文重點在詮釋「假借」的部分。由於無論古代漢語或現代漢語，使用假借字的情形非常普遍，使用者對假借字的原理能有深入的了解，那麼對漢字的理解和應用，便能充分達到準確性和適切性，使寫作者能將內心的情思和意念完全表達出來。
《華語文教學漢字形聲字結構分析》 中文摘要 華語文的漢字教學法可分為筆畫、筆順、部首、部件、字源、字理六種。筆畫、筆順是基礎，部首、部件是輔助，字源、字理是補充。
漢字的第一部字典《說文解字》述評 中文摘要 《說文解字》是中國第一部以「六書」的理論系統分析漢字字形，標示字音，解釋字義的文字學史和語言學史上的經典著作。從刊行到今日（西元100 ～ 2014 年）已經有一千九百一十四年的悠久歷史。它是歷來閱讀中國經典載籍和研究漢字文字學者必備的工具書，也是從事華語文教學工作者在蘊積學識時應當知曉的一部經典的文獻。它的內容在歸納出漢字構造的條例，根據文字形、音、義的構造關係，運用象形、指事、會意、形聲、轉注、假借「六書」以分析小篆文字，並將所收的9353 個文字，依照形符歸納區分為540 個部首，使漢字具備了統攝的條例，不但易於查考，而且每個漢字的形、音、義都有了簡明握要的解釋。它也是歷來研究漢字起源、發展和流變等因素極為重要的典籍。
世華會40週年，話當年 中文摘要 我加入世華會當志工到今年已經36年，當初加入的原因可以說是偶然，也是必然。說它偶然，是因為我在加入之前，和世華會毫無關係；說它必然，是因為我在大學裡講授和研究的學科中有一部份和華語文教學有緊密的關連，加上我授課的班級有一部份僑生和外籍生對華語文的研習具有濃厚的興趣和強烈的意願，引起我對華語文教學產生深切的關注。
透過學生，還有賴老師在世華會文章，或許可以略知其人，見其丰采。
